UNIDAD I ''Didáctica y marcos teóricos del campo disciplinar de lenguaje y comunicación''
Propósito
En esta Unidad de Aprendizaje las y los docentes en formación conocerán el campo disciplinar de lenguaje y comunicación, didáctica y los marcos teórico explicativos: mediante el análisis de los programas vigentes de la educación secundaria, así como el uso de algunas herramientas de la investigación para que identifiquen el papel del docentes como favorecedor de la competencia comunicativa.
Competencias Profesionales
Utiliza conocimientos del Español y su didáctica para hacer transposiciones de acuerdo a las características y contextos de los estudiantes a fin de abordar los contenidos curriculares de los planes y programas de estudio vigentes.
- Identifica marcos teóricos y epistemológicos del Español, sus avances y enfoques didácticos para la enseñanza y el aprendizaje.
- Utiliza los elementos teórico-metodológicos de la investigación como parte de su formación permanente del Español.
- Articula el conocimiento del Español y su didáctica para conformar marcos explicativos y de intervención eficaces.
Competencias disciplinares
Usa adecuadamente y de forma responsable la lengua materna para ser un usuario competente.
- Analiza las circunstancias formativas de la lengua española: origen,evolución y estado actual para reconocerla como un eje de las prácticas sociales del lenguaje.u
Utiliza la competencia comunicativa para organizar el pensamiento, comprender y producir discursos orales y escritos propios de las distintas prácticas sociales del lenguaje.
- Reconoce el lenguaje oral y escrito como medio de acceso y generación de conocimiento para la realizar investigaciones educativas.
- Emplea el lenguaje de manera adecuada, coherente, cohesionada,eficiente y de forma crítica y positiva en las distintas situaciones comunicativas.
