Propósito 

Que el estudiantado normalista realice una propuesta de planeación fundamentada de diseño de material didáctico con base en el reconocimiento de su origen,  del enfoque de enseñanza, contenidos curriculares y las tendencias didácticas en el desarrollo de las habilidades lingüística para que proyecte sus posibilidades de diseño y uso en la gestión del aprendizaje de la lengua en los alumnos de secundaria.

Temas de la unidad 

-El material didáctico, el enfoque didáctico y los contenidos curriculares. 

-Tendencias didácticas en el desarrollo de material vinculadas a las habilidades lingüísticas (expresión oral, comprensión auditiva, expresión escrita y comprensión lectora).

-Planeación del diseño de material didáctica desde un enfoque específico.