Unidad de Aprendizaje 1.
El papel del mediador: un reto del docente de lengua
Propósito de la Unidad de Aprendizaje
Que los estudiantes reconozcan la función docente desde las características de la mediación lectora y la promoción de la literatura, la oralidad y la escritura, mediante el análisis y la reflexión de conceptos básicos y el desarrollo de habilidades, actitudes y valores, para la generación de situaciones didácticas que propicien proyectos culturales.
Competencias a las que contribuye la unidad de aprendizaje
Además de que de manera transversal fortalecen todas las competencias genéricas, se pretende que, en específico, atiendanal desarrollo de las siguientes competencias profesionales y disciplinares:
Competencias profesionales
Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de competencias de los estudiantes.
- Diseña y/o emplea objetos de aprendizaje, recursos, medios didácticos y tecnológicos en la generación de aprendizajes del español.
Competencias disciplinares
Implementa proyectos para reconocer, valorar y hacer un uso ético de las riquezas lingüísticas y literarias de su entorno.
- Forma mediadores de la lectura, la escritura y la literatura para valorar el patrimonio lingüístico y la literatura para valorar el patrimonio lingüístico y literario en el contexto local, nacional y mundial.
- Genera espacios impresos y digitales para difundir el patrimonio cultural en distintos contextos.
- Produce investigaciones en los ámbitos de la lengua y la literatura.
